Veille et analyses / Édurevue

Éducation, migration, inégalités et intégration en Europe

Publié le 12 mai 2008
Tenter de faire le point sur la scolarisation des enfants migrants pose inévitablement le problème du choix des mots à employer. Par exemple, l'usage du mot « intégration », pour aborder un sujet comme l'équité dans l'éducation des enfants migrants n'est pas univoque, tout dépend du contexte ; même entre sociologues, les usages diffèrent.
FARe (Formation et Accompagnement avec et par la Recherche) / Ressources de formation de formateurs

La place des évaluations françaises dans les évaluations internationales

Publié le 26 mars 2008
Formation : Des évaluations pour accompagner la mise en oeuvre du socle commun : quelles stratégies et quels outils pour les enseignants et les cadres de l'éducation ? Formation de formateurs organisée les 26 et 27 mars 2008 à l'INRP.
FARe (Formation et Accompagnement avec et par la Recherche) / Ressources de formation de formateurs

Entrer dans la littératie : les enjeux de l'évaluation

Publié le 26 mars 2008
Formation : Des évaluations pour accompagner la mise en oeuvre du socle commun : quelles stratégies et quels outils pour les enseignants et les cadres de l'éducation ? Formation de formateurs organisée les 26 et 27 mars 2008 à l'INRP.
FARe (Formation et Accompagnement avec et par la Recherche) / Ressources de formation de formateurs

L'évaluation dans les apprentissages : la politique néo-zélandaise

Publié le 26 mars 2008
Formation : Des évaluations pour accompagner la mise en oeuvre du socle commun : quelles stratégies et quels outils pour les enseignants et les cadres de l'éducation ? Formation de formateurs organisée les 26 et 27 mars 2008 à l'INRP.
FARe (Formation et Accompagnement avec et par la Recherche) / Ressources de formation de formateurs

Espace petit ingénieur : analyse de transcriptions

Publié le 25 janvier 2008
Formation : Des espaces pour découvrir les objets et la nature à l'école maternelle. Formation de formateurs organisée les 24 et 25 janvier 2008 à l'INRP.