La démarche d’investigation et les TICE, vecteurs d’acquisition de compétences (Exemple d’une démarche d’investigation scientifique en anglais)

Catherine Lydoire, enseignante en sciences physiques et chimiques (Lycée Jean-Paul Sartre 93 avenue François Mitterrand 69675 Bron cedex) Avec l’aide de M. Alain Pastor (chargé de mission de recherches à l’INRP « Ecole et plurilinguisme ») et de Mme Aurélie Bourdais (enseignante en Anglais au lycée Jean-Paul Sartre à Bron)

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