« Défiance » « dégradation », « insatisfaction », voilà les mots durs du rapport publié en 2021 par l’Inspection Générale, pour qualifier les relations entre les parents et l’École. D’un côté des parents insatisfaits face à une école qui ne tient pas ses promesses, et de l’autre des équipes éducatives exaspérées face à des familles de plus en plus exigeantes et intrusives.

Les relations entre l’École et les familles sont complexes et délicates et le concept de co-éducation n’est pas suffisant clair pour les parents, comme pour les enseignants.
Quelle place laisser aux parents les plus intrusifs ?
Comment impliquer les parents les plus invisibles ?
Comment s’investir davantage auprès des enseignants sans être accusé de s’immiscer dans les dispositifs pédagogiques ?

 À l’école Michel Servet, la municipalité de Lyon et l’équipe éducative ont fait le choix de mettre en place un lieu à disposition des parents et des enseignants pour leur permettre de se retrouver deux fois par semaine : le Lieu Accueil Parent, le LAP.

 Ce mois-ci, le micro est dans la classe vous emmène dans les pas des parents qui poussent la porte du LAP, cet endroit haut en couleur, vivant et chaleureux où Leïla vous accueille avec un thé bien chaud et un sourire bienveillant.