IFÉ QUOI ? : épisode 66 (03/09/2026)
Iféquoi de beau ? 1/4
L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d’éducation Associés, du projet College + Calvados et de Kadékol vous font découvrir quelques échos de leur travail.
Dans ce premier épisode de la saison, on va percer ensemble les mystères de la salle des profs, parler de démocratie avec les enseignant·es et chercheur·euses qui font de la recherche collaborative dans les LéA-IFE... On va aussi se demander par quel bout attraper le français en temps que discipline scolaire, et aller à la rencontre des enseignant·es de la webradio du collège Jacques Duclos, à Vaulx-en-Vellins ! Quatre chroniques, donc, pour s'immerger dans les réflexions menées par les équipes de l'Institut.
Pour naviguer dans l'épisode, cliquez sur les "Chapitres" dans le player de l'émission (en bleu, à droite du timecode).
Espaces d'apprentissage
Pour la chronique « Espaces d’apprentissage » de la rentrée, Edwige Coureau-Falquerho et Alexandra Pech, du projet Collège+ Calvados, nous parlent de l’évolution des salles des professeurs en salles des personnels. Elles ont échangé avec un enseignant et deux AESH d’un lycée dont la salle des personnels a récemment été repensée et réaménagée. Ils expliquent comment cette transformation apporte plus de confort, de meilleures conditions de travail et davantage de convivialité qu’auparavant.
l'instant léa-IFE
Pour cette nouvelle saison, Alexandra Goislard, Aurélie Lusso et Lucas Gandroz-Fernandez, nous accompagnent dans les couloirs de la 16e Rencontre internationale des LéA-IFÉ de mai dernier sur le thème « Les LéA-IFÉ, un espace de démocratie, pour la démocratie ? ». Suivez-les dans cette balade auditive.
EDUVox
Pour la chronique « Eduvox » de ce mois-ci, Claire Ravez, de l’équipe Veille et Analyses, nous parle de l’enseignement du français à l’école. Elle nous emmène dans le monde des recherches en éducation, et notamment de la didactique du français, pour mieux comprendre ce qui se joue en termes de recherches, de pratiques et d’apprentissages dans cette discipline scolaire.
LES ONDES DE L'éducation
Ce mois-ci, Sébastien Boudin pour la chronique de Kadékol s'est glissé dans les coulisses du théâtre Kantor à l'ENS de Lyon pour tendre son micro aux enseignant·es de la webradio du Collège Jacques Duclos.
Et pour aller plus loin ...
Les pages des équipes
- L'équipe des Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ (LéA-IFÉ)
- L'équipe Veille et Analyses
- L'équipe IFE du projet college +
- L'équipe de Kadékol
Les chroniques du mois
Pour découvrir la manifestation de la rencontre internationale 2026 sur le site des LéA-IFÉ
Pour écouter la webradio du collège Jacques Duclos : ici.
Un lieu dans le lieu : comment la salle des professeurs peut-elle devenir un espace capacitant ? (2021) Laurent Jeannin, Béatrice Mabilon-Bonfils Dans Le sujet dans la cité 2020/2 Actuels n° 10 , pages 155 à 174 Éditions L'Harmattan
Fiche Espaces de travail et de convivialité du site Bâti scolaire de l’Education nationale
Fiche Aménager une salle des personnels inclusive du site Bâti scolaire de l’Éducation nationale
L’Édurevue sur l’enseignement du français : Ravez, C. (2026). Le français à l’école : mode d’emploi d’une discipline scolaire. Édurevue, (156), mars. ENS de Lyon.
Les sites Internet des revues en didactique du français citées dans la chronique Éduvox : Le français aujourd’hui ; Partages. Recherches collaboratives en didactique du français ; Pratiques. Linguistique, littérature, didactique ; Repères. Recherches en didactique du français
Quelques références bilbiographiques
Claude, M.-S. (2020). Le commentaire littéraire vu par des élèves et des enseignants : une progression empêchée ? Repères, (62), 17-32.
Dias-Chiaruttini, A., David, J., Halté, A. et Plane, S. (2021). Les revues de didactique du français : espaces et outils de réflexion, d’actualisation et de structuration d’un champ de recherche. Recherches en didactiques, (31), 89-112.
Dutercq, Y (1991). Thé ou café ? ou comment l'analyse de réseaux peut aider à comprendre le fonctionnement d'un établissement scolaire. Revue française de pédagogie, 95, 81-97.
Kervyn, B., Dreyfus, M. et Brissaud, C. (dir.) (2019). L’écriture dès le début de l’école primaire. Presses Universitaires de Bordeaux.
Crédits sonores
Extrait 1 : Véronique Leclerq. Regards rétrospectifs : regard rétrospectif et personnel sur 25 ans de rencontre scientifique avec Yves Reuter. Université de Lille, mise en ligne le 17 mai 2017. (~25 sec). [Enregistrement vidéo].
Extrait 2 : Bernadette Kervyn et Martine Jaubière. Entretien avec Bernadette Kervyn. Université Bordeaux Montaigne. 16 décembre 2019. (~50 s). [Enregistrement vidéo].
Émission préparée par ...
- Production - Rédaction : Maé Burlat
- Réalisation technique : Adrien Reynaud, Maé Burlat
- Chroniques : Alexandra Goislard, Aurélie Lusso, Sébastien Boudin, Edwige Coureau-Falquerho, Alexandra Pech, Claire Ravez et Lucas Gandroz-Fernandez
- Mixage : Laurent Gaillard, Réseau Canopé
- Musique : Simon Gattegno (musique jingle)
