Hors-séries "Écriture SOnore de la Recherche" : épisode 109 (02/02/2026)
Expériences marquantes
Qu’est-ce qui reste, qu’est-ce qui persiste, quand une œuvre ou une rencontre nous traverse ; que garde-t-on de cette traversée qui nous a, un instant, déplacées ? Animés par une grande curiosité de chercheuse, nous nous sommes lancés dans cette exploration sonore pour comprendre ce que sont les « expériences marquantes ».
Pour ce faire, nous avons recueilli nos propres récits et mené des entretiens avec des étudiants de l’ENS de Lyon afin d’étudier les expériences marquantes liées aux arts et à la culture dans l’enseignement supérieur.
Notre engagement fort dans ce processus de recherche-création finalement nous a explicité et inspiré une méthodologique dans notre recherche ; mobiliser l’autoethnographie pour accéder à ces expériences qui semblent dans une échelle de temps passés, mais qui se cristallisent dans le présent rétrospectif.
Et pour aller plus loin ...
- Production : Production réalisée dans le cadre de l'accompagnement Écriture SOnore de la Recherche porté par l'équipe Kadékol, la webradio de l'Institut français de l'éducation - ENS Lyon.
- Réalisation : Lihan YU
- Prise de son voix off : Sébastien Boudin
- Mixage : Adrien Reynaud
- Musique : La Veuve Joyeuse (Merry Widow Waltz), Franz Lehar.
- Remerciements : Merci à Rémi Thomas, Léopold Thievend, Alexandra Pech, Gwendal Ducloz, Eva Chaussinand et Agathe Castex pour vos voix, à Séverine Leroy, et Maé Burlat et plus largement à l'équipe KadéKol pour l'aventure !
Émission préparée par ...
- Thèse de Lihan YU : Arts et culture dans l’enseignement supérieur français : formes, objectifs et effets transformateurs. Le cas du site de Lyon
- Yu, L. (2025). Arts et culture dans l’enseignement supérieur français : formes, objectifs et effets transformateurs. Le cas du site de Lyon (Support de présentation de soutenance de thèse). https://hal.science/hal-05458894v1
- Yu, L. (2025). Enquêter sur les effets de l’ACES (Arts et Culture dans l’Enseignement Supérieur) : Quelles méthodes et quels résultats ? Les Rencontres Du Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) Arts & Éducation. https://hal.science/hal-05294952
