La formation des enseignants est encore aujourd’hui décriée pour son manque d’efficacité, lié au fossé entre théorie et pratique, et au manque d’interaction entre la recherche en éducation et l’expérience réelle de l’enseignement. Comment réconcilier ces deux mondes ? Comment éviter aux jeunes professeurs débutants l’angoisse des rentrées scolaires où l’on se sent jeté dans l’arène, passé trop vite des bancs de l’école à l’estrade du professeur, et bien souvent conduit à l’abandon d’un métier auquel on se croyait appelé ? Quels outils mettre en place afin de faire changer les mentalités et de relever les défis institutionnels.

C’est ce que nous découvrirons, à travers les idées innovantes de Luc Ria, professeur en sciences de l’éducation à l’ENS de Lyon, membre titulaire du laboratoire ACTE à l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, pilote de la chaire Unesco « Former les enseignants au XXI^e siècle » et directeur scientifique de la plateforme de formation en ligne NéoPass@ction, accompagné de Luis D’aubeterre, enseignant-chercheur en éducation à l’Université Nationale d’Equateur.