Le 16 octobre 2020, à la veille des vacances de la Toussaint, Samuel Paty, enseignant d’histoire-géographie, est assassiné à la sortie de son collège. Presque 3 ans plus tard, le 13 octobre 2023, Dominique Bernard, professeur de français, est assassiné dans son lycée à Arras. Dans les deux cas, on assassine des enseignants pour des raisons qui touchent directement à leur activité professionnelle.

Comme à la suite des attentats de janvier et de novembre 2015, nous sommes encore une fois saisis de sidération, de stupéfaction et par la peur. On ne réalise pas, on ne comprend pas ce qui se passe. On pensait sans doute le temps des attentats terminé : mais ils reviennent brutalement dans l’actualité, en s’attaquant à des enseignants ; et à travers eux, tout ce qu’ils représentent dans la société, à savoir la transmission des savoirs, la citoyenneté et le vivre ensemble.

Et passé le temps de la sidération commence celui de la réflexion et de l’analyse. Car il est essentiel de comprendre ce qui nous arrive collectivement, et de mesurer l’impact de ces attentats sur la société comme sur l’école. La publication de l’ouvrage de Ismaël Ferhat et Sébastien Ledoux, L’école sous le choc. Le monde enseignant après l’assassinat de Samuel Paty (Le Bord de L’eau, 2024), nous donne l’occasion de regarder de près ce que ces attentats ont fait sur l’institution scolaire et de mesurer la capacité de la communauté éducative à se mobiliser dans cette épreuve.

Et pour en parler, nous recevons Géraldine BOZEC, maîtresse de conférences en sociologie à l’INSPE et au Département de sociologie de l'Université de Côte d’Azur et membre de l’Unité de recherche Migrations et société (URMIS). Elle travaille sur les questions de discrimination, mais aussi d’éducation à la citoyenneté. Elle a publié en mars 2016 un rapport scientifique sur l'éducation à la citoyenneté pour le CNESO. Et Sébastien LEDOUX, historien, maitre de conférences à l’université Picardie Jules Verne, spécialiste des enjeux mémoriels dans les sociétés contemporaines. Il est l’auteur en 2016 de Le devoir de mémoire. Une formule et son histoire, publié chez CNRS éditions. Il estpar ailleurs depuis peu membre du comité scientifique de la revue Diversité de l’IFÉ. Et comme chaque mois, on retrouvera la chronique historique, proposée par Héloïse MARGUERITE, étudiante à l’ENS de Lyon.