INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Langues vivantes

Évaluer en langues ; vers l’efficacité et l’équité. Les situations d’évaluation : contenus, acteurs, fonctions, finalités (mars 2015)

 

Langues, enseigner des savoirs d’action ; normes et autonomie, compétences et solidarités (janvier 2013)

 

Cadre européen de référence pour les langues et socle commun des connaissances et compétences (octobre 2010)

 

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