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Produire un document pour des médias croisés
Plus de maîtres que de classes, trois ans après, que sait-on
Stations météorologiques et objets connectés
Approche-programme et approche par compétences dans l’enseignement supérieur
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Gérer les élèves perturbateurs ; concevoir des formations pour soutenir les enseignants
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Accrocher les enseignants pour accrocher les élèves
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La démarche d'investigation en mathématiques
Après la recherche "Lire écrire au CP", quelles priorités pour la formation des enseignants de cycle 2
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NéopassSup, une nouvelle plateforme de formation à la pédagogie dans le supérieur
Formasciences 2017 : Lumière et Son
Enseigner ; cet art du détail
Exploiter des Opendata pour produire des ressources pour l'enseignement ouvertes et liées
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Laïcité(s) et discriminations, quels espaces pour travailler sur les tensions dans l'institution scolaire
Former au sein des établissements, des écoles, des réseaux; vers d'autres dispositifs d'accompagnement des enseignants
Nouveaux cycles, nouveaux programmes en mathématiques: quels accompagnements, quelles ressources ?
École maternelle et Éducation prioritaire, quels enjeux pour le cycle 1
Enseigner explicitement la compréhension : mieux comprendre pour mieux apprendre.
Les arts à l'école en Éducation prioritaire, quelles formations pour quelles pratiques
Utilisation d’outils nomades en activités expérimentales
Mettre les élèves au travail au cycle 3 en identifiant les obstacles à l'apprentissage
Le jardin ; un projet au cœur de l’EDD
Accompagnement de projets interdisciplinaires art-langage-interdisciplinarité
Enseignement moral et civique: quels enjeux, quelle pratique?
Enseigner par et au numérique : des "clés" pour la formation
Science et pensée critique
Langage, langues et inégalités scolaires
Impulser, piloter et coordonner le Réseau d'Éducation Prioritaire pour soutenir l'activité collective inter-métiers
Les pratiques évaluatives face à la diversité des publics, quels enjeux pour la formation?
Référentiel de compétences du formateur; enjeux de la professionnalisation d'un nouveau métier.
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Diaporama 1 "Dilemmes et tensions au coeur des gestes évaluatifs en situation collective"
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