Découvrir le monde en lien avec :

• la maîtrise de la langue,
• les mathématiques.

Objectifs

• Identifier les facteurs de fusion et de solidification de l’eau.

• Observer et décrire un des changements d’état de l’eau pour mener des investigations.

• Organisation des informations : Construction d’un tableau à double entrée pour des activités de mesure.

• Savoir mesurer une durée et un volume (graduations d’éprouvette).

• Utiliser un lexique scientifique pour s’exprimer clairement.

Prérequis

• Savoir lire l'heure et utiliser une horloge pour mesurer une durée (heure et minutes)
• Savoir qu’un tableau à double entrée permet d’organiser des informations, qu’il est organisé en lignes et colonnes
• Savoir lire le contenu d'une éprouvette graduée

Matériel

• Cette séquence se déroule dans la salle de classe habituelle.

• Les objets qu'il faudra prévoir : gobelets, glaçons, éprouvettes graduées, entonnoirs.

Organisation de la séquence

Toutes les pages de description de la séquence peuvent être téléchargées en imprimant la page au format pdf (la mise en forme des pages Web est ainsi conservée).