Flexibiliser les pratiques et les espaces pédagogiques est une préoccupation ancienne. 

Ce webinaire propose un éclairage historique, du XIXe siècle à nos jours, sur la notion de flexibilité dans le système scolaire en France, avec un regard sur certaines expériences européennes.
À travers l’analyse des enjeux politiques en éducation, des pratiques pédagogiques et des réformes successives, il s’agira de comprendre comment l’idée d’une école plus adaptable à la diversité des besoins des élèves s’est construite, transformée et a parfois été contestée.

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