Ce podcast s'intéresse à la question des politiques locales d’éducation, et en particulier des cités éducatives à l’heure où on parle de leur généralisation sur le territoire national : comment définir une cité éducative au regard des autres politiques locales d'éducation ? En quoi sont-elles dans la continuité ou en rupture avec les Projets éducatifs de territoire (PEDT), les Programmes de réussite éducative (PRE) ou l'éducation prioritaire ? N'est-ce qu'une question de reconfiguration de la gouvernance locale, avec les troïkas ? Que peut-on dire des acteurs intermédiaires qui sont à la manoeuvre pour développer et animer ces programmes de cité éducative ? Et pour en parler, nous recevons deux chercheuses travaillant sur ce champ : Ariane RICHARD-BOSSEZ, maitresse de conférences en sociologie à l’AMU et membre du laboratoire MésoPolHis, et Laurie GENET, doctorante à l’Université de Paris (Cerlis) sur les cités éducatives au regard des CLAS, sous la direction de Stéphanie Rubi et Benjamin Moignard et qui a publié un article sur cette question dans Diversité : https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=3431