Kadékol / Kadékol - Émission IFÉ Quoi ?

IFÉ QUOI ? : #43 12ème rencontres internationales des LéA-IFÉ : les retrouvailles

Publié le 01 septembre 2022
Catherine Loisy et Michèle Prieur reviennent sur les 12ème rencontres internationales des LéA-IFÉ de mai dernier et sur les enjeux autour de la question de l’évaluation des recherches collaboratives. Nicolas Gony demande à Patrick Rayou d'éclairer la notion d'autonomie pour la chronique Un mot, un chercheur et Sébastien Boudin nous parle de la 10ème édition du prix l’Audace Artistique et Culturell...
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les ressources

Des dispositifs de recherches de problèmes en cycle 3.

Publié le 16 juin 2022
Cet article a été publié dans les actes du 48ème colloque de la COPIRELEM. Il rend compte d’un atelier animé par l’équipe du LéA DuAL - Du cycle 3 au lycée lors de ce colloque.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LEA : Circonscription Oullins 69

Publié le 16 juin 2022
Action de recherche : Régulation et Évaluation en Espaces Flexibles - RÉEFlex Unité(s) de recherche : Groupe de recherche EReD Lieu(x) d'éducation associé(s) : 2 écoles de la circonscription d'Oullins Académie : Lyon
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LEA : Réseau de professeurs de collèges et lycées - France

Publié le 16 juin 2022
Action de recherche : Développer la créativité en éducation musicale au collège Unités de recherche : LLA créatis, EFTS Lieu(x) d'éducation associé(s) : 6 collèges Académies : Lyon, Lille et Normandie
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LEA : Circonscription Oullins 69

Publié le 16 juin 2022
Régulation et Évaluation en Espaces Flexibles - RÉEFlex - Académie de Lyon - Groupe de recherche EReD
Kadékol / Kadékol - Hors-Série L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Hors-séries : #38 Plastique dans les arts:L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Publié le 14 juin 2022
« Plastique dans les arts » de l’académie de Grenoble. Avec l’aide de la fondation Tara-océan et d'une artiste engagée, les élèves endossent le rôle de chercheurs pour prélever et analyser des déchets plastiques puis à traduire leur résultats en un projet artistique. Nous avons pu échanger avec Geneviève Baret, chargée de mission EDD, et Amélie Bourdier, formatrice du réseau Canopé, deux porteuses enthousiastes de ce proj...
Kadékol / Kadékol - Hors-Série L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Hors-séries : #37 Au coeur de la justice:L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Publié le 14 juin 2022
Dans cet épisode, découvrez le projet intitulé « Au coeur de la justice » porté par lycée d’excellence Edgar Morin et 9 autres lycées de l’académie de Lille. Ce projet cherche à améliorer la motivation et la cohésion des élèves à travers une simulation du système judiciaire. Nous avons pu échanger avec Damien Langlet, professeur d'histoire-géographie, et Pierre Slyzes, professeur d'EPS, deux porteurs enthousiast...
Kadékol / Kadékol - Hors-Série L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Hors-séries : #45 Interview de Matjaz Gruden:L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Publié le 10 juin 2022
Pour l’année 2022, placée sous le signe de la Présidence française de l’Union européenne, la Journée Nationale de l’Innovation s'est déroulée à Strasbourg, au cœur du Quartier européen avec pour fil rouge « La formation des citoyens de demain ». Matjaž Gruden, Directeur de la participation démocratique du Conseil de l’Europe, a prononcé un discours d'ouverture. Dans cette interview, il revient sur le rôle du conseil de l'Europ...
Kadékol / Kadékol - Hors-Série L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Hors-séries : #43 Quand le coding est le plat principal:L'innovation, qu'en dira-t-on ?

Publié le 10 juin 2022
“Quand le coding est le plat principal” de l’Académie de Toulouse. Audrey Maizier est enseignante en hôtellerie-restauration au lycée professionnel François Camel de Saint-Girons en Ariège. Avec ses élèves de terminale, elle a développé une application répertoriant les produits des terroirs français ainsi que leurs spécialités culinaires.