Description : Présentation de plusieurs dispositifs pédagogiques spécifiques à la pédagogie Freinet. D'une part, les entretiens du matin menés en maternelle, qui permettent aux enfants de s'exprimer oralement dans un cadre contraint.. Analysés par des chercheurs, ils semblent bénéficier de l'apport d'une ritualisation, avec des règles intégrées par les élèves. La prise de parole est consciente et intentionnelle, et elle fait l'objet d'un apprentissage. D'autre part, les recherches mathématiques, qui mettent les élèves en situation de faire une lecture mathématique d'un objet ou d'un phénomène du quotidien.
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