Description : Panorama historique des interactions entre lecture/écriture. Ce regard permet de constater la séparation entre écriture comme production d’écrits et le geste graphique. La production d’écrits fait appel à un système polysémique et les interactions, aujourd’hui, entre écran et clavier amèneront à une création de nouvelles façons de lire. Présentation des points de rupture historiques dans l’apparition de nouveaux outils de lecture/écriture. Un certain nombre d’exemples comparés sont développés : celui d’Amadou Hampâté Bâ avec un extraits de ses mémoires, celui de Jean-Paul Sartre, les réflexions de Jean-Jacques Rousseau, les supports et les méthodes d’apprentissage de la lecture au 17ème siècle, les innovations de Jean-Baptiste de la Salle, les transformations, tant techniques que pédagogiques du 19ème siècle.
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