Les dispositifs d’éducation prioritaire en Europe : évolutions, fonctionnements et débats (01/02/2010)
FRANDJI Daniel (maître de conférences - Centre Alain Savary, INRP)
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Questions épistémologiques posées à l'histoire des arts (20/01/2010)
MARTIN François-René (Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris)
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Art, espace, temps (20/01/2010)
GRISON Laurent (enseignant de géographie - Lycée Jean Monnet, Montpellier)
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De l'image à l'icône (20/01/2010)
ROUSSEAU Frédéric (enseignant chercheur - Université Montpellier 3)
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Pour une histoire des spectacles, l'invention du cinéma (20/01/2010)
GERSTENKORN Jacques (enseignant chercheur - Université Lyon 2)
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Partenariat école et musées (table-ronde) (20/01/2010)
BIDARD Marie-Dominique (enseignant chercheur - IUFM de Montpellier), DEROUET-BESSON Marie-Claude (enseignant chercheur - UMR Education & politiques / INRP), RIVIERE Dominique (Directeur - Ecomusée de la Bresse), LE PRADO-MADAULE Danielle (IA-IPR - Académie de Lyon)
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Comment enseigner l'histoire des arts ? (19/01/2010)
ROHAN Henri de (IGEN - Education nationale)
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Art et architecture (atelier) (19/01/2010)
COMPAIN-GAJAC Catherine (enseignant chercheur - Université Toulouse 2 Le Mirail)
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Peinture et littérature : les "alliés" substantiels (atelier) (19/01/2010)
JORGENSEN Catherine (enseignant de lettres - Lycée Jean Monnet, Montpellier)
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Organiser sa veille thématique : outils de surveillance et d'alerte (11/12/2009)
THIBERT Rémi (VST / INRP ), ENDRIZZI Laure (VST / INRP )
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