148 résultat(s) correspondant à votre recherche.
Lecture et écriture des élèves de l'école primaire entre cycle 2 et cycle 3 : évolutions des savoirs et des questions depuis 30 ans. (06/12/2007) FAYOL Michel (enseignant chercheur - Université Blaise Pascal)
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La lecture des débutants dans la classe : les débats et les acquis de la recherche depuis 30 ans. (06/12/2007) RIEBEN Laurence (enseignant chercheur - Université de Genève)
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Analyser les pratiques et/ou l'activité des enseignants débutants : modalités, contenus et dispositifs (09/11/2007) SAUJAT Frédéric (enseignant chercheur - UMR ADEF (université de Provence / IUFM d'Aix-Marseille / INRP)), FELIX Christine (enseignant chercheur - UMR ADEF (université de Provence / IUFM d'Aix-Marseille / INRP))
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L'entrée dans le métier des enseignants du second degré : de la recherche à la formation (08/11/2007) RIA Luc (enseignant chercheur - laboratoire PAEDI / Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand))
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Professionnalisation et travail enseignant : une relation complexe (20/09/2007) LANTHEAUME Françoise (ISPEF / Université Lumière Lyon 2)
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L'articulation de la recherche en éducation à la formation de formateurs d'enseignants : les points de vue des chercheurs (table-ronde) (20/09/2007) SIMON J.-P. (IUFM de Grenoble / Université de Grenoble), TROUCHE L. (responsable d'équipe - EducTice / INRP), VIDAL Gérard (ENS de Lyon), BOIS Michel (responsable de service - Service de la formation de formateurs / INRP)
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Analyse du travail et formation : la perspective de didactique professionnelle (20/09/2007) ASTIER Philippe (ISPEF / Université Lumière Lyon 2)
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Professionnalisation et travail enseignant : une relation complexe (20/09/2007) LANTHEAUME Françoise (enseignant chercheur - ISPEF / Université Lumière Lyon 2)
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Analyse du travail et formation : la perspective de didactique professionnelle (20/09/2007) ASTIER Philippe (enseignant chercheur - ISPEF / Université Lumière Lyon 2)
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La formation des enseignants : du métier à la professionnalisation (19/09/2007) BOURDONCLE Raymond (Professeur émérite - Université de Lille)
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