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LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LEA : Cité scolaire Paul Valéry (2011-2014)

Publié le 17 décembre 2014
Clim@ction - Problèmes et enseignement des mathématiques

- Académie de Montpellier

- Eductice-S2HEP, Educmath

LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les ressources

Dans quelle mesure est-il important de résoudre et de faire résoudre les problèmes ?

Publié le 01 octobre 2021
Cet article, publié dans la revue Didattica della matematica (DdM), est en lien avec la collaboration de recherche engagée dans le groupe DREAM de l’IREM de Lyon et le LéA DuAL - Du cycle 3 au lycée. Il présente comment la résolution de problèmes instituée en méthode d’enseignement peut permettre aux élèves de construire et de consolider leurs connaissances mathématiques.
LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les projets

LEA : Réseau de collèges Martin-du-Gard (RMG) (2014-2020)

Publié le 05 mars 2021
Transition - évaluation - régulation, calcul numérique, littéral et fonctionnel

- Académie de Créteil

- Laboratoire de Didactique André Revuz, EA 4434 (Université Paris Est Créteil)

LéA-IFÉ (Lieux d'Éducation Associés à l'IFÉ) / LéA-IFÉ : les ressources

Pegame

Publié le 15 décembre 2021
Site de ressources destinées aux enseignants et aux formateurs impliqués dans l'enseignement de l’algèbre au collège et en classe de seconde.
Veille et analyses / Eduveille

Éclairer la création collective d’intelligence : retour sur la 14e rencontre internationale des LéA-IFÉ

Publié le 12 juin 2024
Pour cette 14e rencontre internationale des LéA-IFÉ, qui a eu lieu les 28 et 29 mai 2024, le réseau des LéA-IFÉ s’est manifesté avec force – 34 collectifs sur 35 présents, 150 participants sur site… nécessitant une retransmission des interventions dans une seconde salle, et en ligne. Si l’engouement était perceptible, c’est que l’enjeu de ces journées était d’autant plus intéressant pour les LéA-IFÉ : « éclairer à la fois le processus de création collective d’intelligence au sein d’un LéA-IFÉ et ce que cette intelligence produit et transforme ».