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Kadékol / Kadékol - Émission En quête d’école

EN QUÊTE D'ÉCOLE : Philosopher au lycée : réalité ou illusion ?

Publié le 22 septembre 2023
Quelle est la particularité française de cet enseignement et comment expliquer la place de cette discipline au lycée ? Peut-on vraiment enseigner à pratiquer la philosophie ou est-ce un défi qui met trop souvent élèves comme professeurs en situation d'échec ?
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #25 Ecole maternelle : materner ou discipliner ?

Publié le 17 mars 2023
Si en France l’école est obligatoire dès l’âge de trois ans depuis 2019, elle l’est à 5 ans en Angleterre, et à six en Espagne ou au Portugal. Ces différences nationales poussent à s’interroger : pourquoi scolariser nos tout jeunes enfants, et qu’est-ce que cela dit de notre système scolaire ?  
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : # 24 Décrocher et (se) raccrocher à l'École

Publié le 15 février 2023
Perte d’assiduité, absences répétées, perte de lien avec les enseignants, autant de signaux faibles qui peuvent annoncer le décrochage d’un élève. Pourquoi le décrochage est-il devenu un problème et qu'est-ce que cela révèle du système scolaire ?
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : # 23 Punitions et sanctions : un sujet tabou ?

Publié le 02 janvier 2023
Exclusions, mots dans le carnet, heures de retenue, lignes à recopier, autant de punitions qui ravivent de douloureux souvenirs chez certains d’entre nous. Comment les punitions scolaires ont-elles évolué dans l'histoire, et à quelles conditions peuvent-elles être utiles ?
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : # 22 L'École française aime-t-elle les mathématiques ?

Publié le 08 décembre 2022
L'annonce récente du retour des mathématiques dans le tronc commun des enseignements au lycée est l'énième rebondissement de l'histoire qui lie l'école française et les mathématiques. Discipline idéalisée, parfois détestée, les mathématiques font couler beaucoup d'encre, en particulier depuis que les enquêtes nationales et internationales font grandir l'inquiétude sur le niveau des élèves français.
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : # 21 Les universités françaises à l'heure de la compétition

Publié le 10 novembre 2022
Les universités françaises connaissent de profondes transformations, parmi lesquelles une mise en compétition à échelle mondiale, et une transformation des conditions d'enseignement et de recherche. Comment cela se matérialise, et à quels enjeux sont-elles confrontées ?
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EN QUÊTE D'ÉCOLE : #20 Enseignement agricole : vers l'agriculture et au-delà

Publié le 12 septembre 2022
L’enseignement agricole est un modèle unique, fruit d’une volonté de fournir aux jeunes des campagnes un cadre d’apprentissage différent mais aussi un tremplin vers l’insertion professionnelle et sociale. Mais alors d’où viennent ses particularités ? Comment celui-ci se transforme pour répondre aux enjeux écologiques et sociaux ?