L’Édubref n°31, intitulé « la récréation à l’école primaire : ce qui se joue dans la cour », explore les tensions constitutives de cet espace-temps, entre temps réglementé et liberté enfantine, entre socialisation et hiérarchisation des relations entre élèves, entre logique de contrôle et redéfinition de la cour comme lieu de vie et d’apprentissages. Il retrace la construction historique de la récréation, examine ce que les enfants y font – et pourquoi –, et interroge les enjeux contemporains d’aménagement et de régulation de ces espaces.
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