L'objectif de mixité sociale dans le système scolaire figure dans le Code de l'éducation depuis 2013. Pourtant, les établissements restent marqués par de forts écarts sociaux.
Cette intervention commence par présenter un état des lieux de la ségrégation sociale dans les collèges français. Elle s'appuie principalement sur des données statistiques du ministère de l'Éducation nationale (DEPP). A travers de nombreux exemples et graphiques, nous montrerons que la ségrégation scolaire est un miroir déformant de la ségrégation résidentielle, dans les plus grandes métropoles, mais aussi dans de nombreuses villes moyennes.

Ce phénomène s'explique pour partie par la manière dont est organisé le système d'affectation aux établissements scolaires : la question de la carte scolaire et le rôle des établissements privés sous contrat seront notamment abordés.

Enfin, la présentation revient sur les pistes régulièrement évoquées pour réduire la ségrégation : est-ce que revoir les contours de la carte scolaire constitue une stratégie efficace ? Ne suffirait-il pas de la supprimer ? Quelles autres politiques publiques peuvent être envisagées ?