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Publié le 06 février 2026
Travailler en équipe, collaborer, coopérer sont aujourd’hui des compétences professionnelles énoncées explicitement dans les référentiels des personnels de l’Éducation.
Sommaire
Intermétiers et école inclusive
La situation de partenariat d'acteurs
La situation d'intermétiers
Principes d'action
Une situation de travail en intermétiers
Mais à quelles conditions cette prescription donne lieu à l’émergence de réels collectifs, collectifs entre pairs, collectifs en intermétiers, inter-institutionnels ? Lors de la formation de formateurs sur le thème « Travail collectif en intermétiers », Corinne Mérini et Serge Thomazet éclairent cette question du travail en partenariat et en intermétiers