Le récit est un outil de formation puissant qui permet aux acteurs du système éducatifs et universitaire d'identifier les problèmes professionnels, de mettre en mots leur expérience, de prendre du recul sur leur pratique et de développer une posture réflexive. Il favorise la compréhension des gestes professionnels, la valorisation des savoirs issus du terrain et la construction de l'identité professionnelle. Utilisé avant, pendant ou après l’action, il soutient l’anticipation, l’ajustement et l’analyse. En formation, il facilite le partage entre pairs et l’émergence de savoirs collectifs. Le récit contribue ainsi à un développement professionnel durable et ancré dans l’expérience vécue.

Cette perspective du récit amènera les acteurs du terrain à questionner les usages clés à développer, mais aussi les obstacles potentiels à leur appropriation.