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Publié le 03 mars 2022
Littérature de jeunesse pour questionner les sciences
- Académie de Lyon
- S2HEP (EA 4148)
- Académie de Lyon
- S2HEP (EA 4148)
Dans ce projet, on revient sur la nécessité de positionner sur le plan théorique et méthodologique la spécificité des travaux sur la fonction du récit et de la fiction dans les apprentissages scientifiques par rapport à d’autres travaux en didactique des sciences ou d’autres outils d’enseignement à partir d‘albums de fiction.
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Objet(s) d’enseignement-apprentissage : Mathématiques, sciences, littérature, récit
Conditions et organisations des apprentissages : Collaborations
Développement professionnel : Transformations professionnelles , travail collectif