Quels sont les savoirs sur l'enseignement du lire-écrire au cycle 2 qui font consensus ? Où sont les discussions ? Peut-on proposer des pistes utilisables pour les enseignants ? Roland Goigoux fait le point à partir des fruits de la recherche Lire-Écrire, en pointant ce qui lui semble converger (ou pas...) avec d'autres résultats de recherches...
Ressources associées
Interview de Jérôme Riou sur l'outil Anagraph, conçu suite aux résultats de l'enquête LireEcrireCP, réalisée dans 130 classes, pour aider les enseignants à appréhender facilement la lisibilité d'un texte support d'apprentissage, en fonction des enseignements réalisés dans la classe.
Dossier de ressources produit par le Centre Alain Savary pour la formation à l'enseignement de l'oral et du plurilinguisme, notamment sur la question des enjeux du développement du langage et de la langue de scolarisation avec une prise en compte de la diversité langagière présente dans l’École.