Dès la rentrée 2026, la formation initiale des enseignants connaîtra une réforme majeure. Entre la création d’une licence pluridisciplinaire professionnalisante, l’ouverture des concours dès bac +3 et la réorganisation du cursus de master, cette nouvelle architecture entend mieux articuler savoirs disciplinaires, formation professionnelle et expériences de terrain.

Mais cette ambition soulève une question centrale : comment construire un parcours de formation véritablement intégré et éviter la fragmentation qui caractérise depuis longtemps la formation des enseignants en France ?

À l’occasion de la parution du dernier numéro de la revue Recherche et formation, ENS Éditions et l’Institut français de l’Éducation (IFÉ) vous invitent à un webinaire le mercredi 1er juillet à 17h30.

En présence des coordonnateurs du numéro Claire Benveniste et Julien Netter, université Paris-Est Créteil (UPEC), INSPÉ de Créteil, laboratoire CIRCEFT-ESCOL.

Une discussion animée par Régis Guyon, directeur adjoint de l’Institut français de l’Éducation et rédacteur en chef de la revue Diversité.

S’appuyant  sur les contributions de ce dossier, ce webinaire éclairera le débat sur la réforme en cours et examinera les enjeux liés aux nouvelles modalités de formation des futurs enseignants.

Évènement gratuit sur inscription

Si vous ne parvenez pas à vous inscrire sur Evento, vous pouvez nous adresser un mail à diffusion.editions [at] ens-lyon.fr (diffusion[dot]editions[at]ens-lyon[dot]fr).
Le webinaire aura lieu sur Zoom. Vous recevrez le lien de connexion quelques jours avant l'événement.