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Publié le 01 février 2024
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Ce chapitre de l’ouvrage Didactique de l’histoire et compétences critiques est issu de la collaboration de recherche engagée dans le LéA Collège lycée Plaine commune - 93, Créteil (2020-2023).
Le projet du LéA a été pensé en lien avec une exposition temporaire de l’association AMuLoP (’association pour un Musée du Logement Populaire) pour questionner les liens à construire entre les dispositifs de médiation scientifique en histoire et les enjeux d’apprentissage des programmes scolaires. Ce chapitre d’ouvrage s’appuie sur ce contexte pour contribuer à la réflexion de l’apprentissage de l’histoire par la notion d’enquête.