[Éditorial] Éditorial
p.5-6

[Article] Tutorat et fonction tutorale : Quelques entrées d'analyse
p.7-19
Résumé(s)

[Article] Un tutorat ou des tutorats en entreprise : Diversité des pratiques
p.21-34
Résumé(s)

[Article] Évolution des compétences professionnelles des tuteurs par l'exercice du tutorat
p.35-46
Résumé(s)

[Article] Jeunes et tuteurs en entreprise : Quelques questions autour de l'alternance "ordinaire"
p.47-64
Résumé(s)

[Article] Les formateurs de terrain : Crise d'identité et évolution du modèle de formation
p.65-80
Résumé(s)

[Article] Explication de pratiques tutorales et formation de formateurs
p.81-97
Résumé(s)

[Article] Du tuteur à la fonction tutorale : Contradictions et difficultés de mise en oeuvre
p.99-114
Résumé(s)

[Article] Compétences à l'œuvre dans l'exercice du tutorat
p.115-126
Résumé(s)

[Entretien] Entretien de Harry JUDGE sur " La montée des tuteurs... "
p.127-139

[Note critique] Supervision pédagogique : méthodes et secrets d'un superviseur clinicien (La) / ACHESON K.A., GALL M.D. (1993).
p.141-143

[Note critique] Acte d'apprendre (L') / AUMONT Bernadette AUMONT et Pierre-Marie MESNIER (1995).
p.144-146

[Note critique] Guide de la fonction tutorale / Patrice PELPEL (1996).
p.146-148

[Note critique] Entretien d'explicitation en formation initiale et continue (L') / Patrice PELPEL (1996).
p.148-150