N°19, fév. 1973  
[Article] Problèmes de validation au C.P.
p.31-35

N°23, janv.-fév. 1974  
[Article] Le point des recherches en cours (recherches sur programme national)
p.73-102

N°25, mai-juin 1974  
[Article] Contrôle continu des acquisitions en lecture/écriture au C.P. et épreuve de C.E.1
p.29-49

N°31, sept.-oct. 1975  
[Article] Description des pédagogies d'apprentissage de la langue écrite au C.P.
p.66-77

N°33, 1975  
[Article] De l'apprentissage de l'acte lexique à la connaissance du fonctionnement de la langue (CP)
p.28-52

N°56, 1979  
Éveil à la langue écrite au cours préparatoire. Apprendre à lire sans manuels
[Article] Apprendre à lire sans manuel au CP. - Lecture/Ecriture et éveil aux milieux de vie
p. 15-29

N°71, 1987  
Construire une didactique
[Article] Construire la notion de variation dès les premiers apprentissages
p. 19-25

N°5, 1992 (nouvelle série)  
Problématique des cycles et recherche
[Article] Vers une construction continue de la notion de variation langagière du cycle 1 au cycle 3
p.167-183

N°6, 1992 (nouvelle série)  
Langues vivantes et français à l'école
[Article] Maîtrise du français et familiarisation avec d'autres langues
p.155-172

N°20, 1999 (nouvelle série)  
Recherches-actions et didactique du français. Hommage à Hélène Romian
[Article] L'écriture d'Hélène : un brin de nostalgie...
p.191-192