[Article] Le journal d'un funambule, son épistémologie pragmatique
p.7-15
Résumé(s)

[Article] La "recherche", essai d'analyse
p.17-31
Résumé(s)

[Article] Les premiers instituteurs laïcs : des clercs au rabais
p.33-44
Résumé(s)

[Article] Déontologie et formation morale des enseignants
p.45-55
Résumé(s)

[Entretien] Entretien de Jean CARDINET sur " Peut-on s'évaluer sans se juger ? "
p.57-66

[Article] Le journal institutionnel
p.67-80
Résumé(s)

[Article] Un outil de formation professionnelle : le journal de l'élève-maître
p.81-94
Résumé(s)

[Article] Exploitation dialectique du journal du maître
p.95-103
Résumé(s)

[Article] Informatique scolaire : comment sortir de l'impasse ?
p.105-115
Résumé(s)

[Autour des mots] Journal de formation et de recherche (Le)
p.118-122

[Note critique] Teacher Education in Europe : The Challenge Ahead / BONE T.R., Mc CALL J. (eds) - Glasgow : Jordanhill College, 1990
p.123-127

[Note critique] Éduquer et former, perspectives psycho-sociologiques / Jean-Marc MONTEIL - Grenoble : presses universitaires, 1989
p.127-130

[Note critique] Enseigner le français, didactique de la langue maternelle / Françoise ROPÉ - Éditions universitaires, 1990
p.130-132

[Note critique] Der Beruf des Lehrers : Professionalisierung und Autonomie in historischen Prozess / Ulf SCHWÄNKE - Weinheim : Juventa, 1988
p.133-136

[Note critique] Ethnographie de l'école (L')/ Peter WOODS - Paris : Armand Colin, 1990
p.136-138