[Littérature professionnelle] Perspectives documentaires en éducation change
p.5-6

[Éditorial] L'ainsi nommé pédagogue
p.7-16

[Article] Les instituteurs d'une école à l'autre : Itinéraires de recherche
p.21-30

[Article] Une sociologie des instituteurs et de leur " manière d'être au métier ". Un chercheur entre ethos universitaire et ethos du " primaire " : itinéraires de recherche
p.31-40

[Article] Chemins vers l'enfance. Sociologies de l'enfant acteur : itinéraires de recherche
p.41-46

[Article] Instituteurs et professeurs des écoles aux prises avec l'histoire, la géographie et l'éducation civique
p.49-56

[Article] Le passage en sixième : que sait-on ?
p.57-66

[Article] Un nouveau départ pour l'enseignement des sciences à l'école ? La main à la pâte
p.67-78

[Article] Quelques repères pour l'enseignement des mathématiques à l'école primaire
p.79-86

[Article] La polyvalence du maître à l'école primaire, archaïsme ou valeur d'actualité ?
p.87-94

[Article] Internet, une nouvelle " technologie éducative " ? : perspectives de recherche
p.95-102

[Article] Transformer les pratiques pour démocratiser l'enseignement : perspectives de recherche
p.103-108

[Article] Une recherche pour aider à " bâtir l'école du XXIe siècle " : perspectives de recherche
p.109-114

[Article] L'enseignant des écoles de l'Europe : perspectives de recherche
p.115-124

[Article] Le questionnement pédagogique, un chemin qui n'en finit pas : chemins de praticiens
p.127-132

[Article] La formation par la recherche, vecteur de professionnalité : chemins de praticiens
p.133-138

[Article] Façons de lire, façons de faire - métier et médiation documentaire : communication documentaire
p.141-152

[Compte rendu] Comptes rendus d'articles étrangers jugés significatifs : innovations et recherches à l'étranger
p.153-173

[Réflexion, remarques, commentaires] La peau dure : images d'école
p.175-178

[Réflexion, remarques, commentaires] Réflexions : images d'école
p.179-180

[État de travaux en cours] Les recherches françaises sur l'enseignement primaire depuis 1975 à travers Émile 2 - une banque de données : repères bibliographiques
p.183-190

[Article] Déscolariser la lecture et transformer l'école grâce à la bibliothèque : repères bibliographiques
p.191-202

[Article] Les IUFM : quoi de neuf ? Qu'est-ce qui a changé dans la formation des enseignants avec la création des IUFM ? : repères bibliographiques
p.203-212

[Document] Ressources sur deux thèmes. Aménagement du temps scolaire et rythmes scolaires. Enseignement précoce des langues vivantes : ressources
p.215-226

[Note critique] Ouvrages et rapports : bibliographie courante
p.227-292