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| CC 002 - Groupements différenciés d'élèves , Pédagogie différenciée, évaluation formative, 1984 |
| CA 003 - Ouvertures : l'école, la crèche, les familles , 1984 |
| CA 002 - Intégration ou marginalisation ? Aspects de l'éducation spécialisée , 1984 |
| BM 008 - Geoffroy, peintre de l'enfance , 1984 |
| BM 001 - Le Musée national de l'Éducation , 1984 |
| BH 017 - Les collèges français, XVIe/XVIIIe siècles , 1984 |
| BH 005 - La presse d'éducation et d'enseignement - XVIIIe siècle / 1940 , Répertoire analytique, 1984 |
| BD 016 - Documents d'appui pour le second cycle. Portugais, série I , 1984 |
| BD 014 - Pédagogie différenciée. Portugais 1er cycle , Documents pédagogiques I 1982/1983, 1984 |
| RS 061 - Revue REPÈRES. Recherches en didactique du français langue maternelle , N° 61 - Ils sont différents ! Cultures, usages de la langue et pédagogie, 1983 |
| RS 060 - Revue REPÈRES. Recherches en didactique du français langue maternelle , N° 60 - Où en sont les sciences du langage, les sciences de l'éducation ?, 1983 |
| CP 001 - Imagiciels. Enseignement des mathématiques illustré par ordinateur , (Secondaire : 1er et 2nd cycles), 1983 |
| CC 001 - Groupements différenciés d'élèves , Structures de l'emploi du temps, 1983 |
| CA 001 - Écoles en transformation : Zones prioritaires et autres quartiers , 1983 |
| BM 006 - L'éducation des jeunes filles il y a cent ans , 1983 |
| BD 013 - Jeux graphiques 1 , 1983 |
| BD 004 - Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français, n° 5 , Créativité et poésie dans des textes d'enfants de CM1, 1983 |
| BD 003 - Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français, n° 4 , Vers l'évaluation des capacités lexicales et sémantiques d'élèves de CM1, 1983 |
| BD 002 - Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français, n° 1 , Que peut la pédagogie ? Performances linguistiques d'élèves de CM1, facteurs sociologiques et variables pédagogiques, 1983 |
| BH 022 - La petite enfance à l'école, XIXe/XXe siècles , Textes officiels relatifs aux salles d'asiles, aux écoles maternelles, aux classes et sections enfantines (1829/1981), présentés et annotés, 1982 |
