Depuis 2020, la vallée de la Roya fait face à la question de l'adaptation puis de la reconstruction suite aux confinements successifs, social du COVID et géographique de la catastrophe climatique, la tempête Alex.  La recherche vise à étudier le(s) rôle(s) de l'éducation vis-à-vis des transitions en cours, à travers la mise en place d'une recherche participative centrée sur l’activité agricole en terrasses. En accompagnant la réalisation collective sur trois ans d'un sentier d'interprétation, le collectif examinera les conditions de développement d'une posture de co-auteur de son territoire et de son devenir, en vue de réduire les inégalités sociales de la vallée et les conditions de collaboration entre les différents acteurs impliqués qui leur permettent de faire évoluer leurs pratiques. 

Recherche menée