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L’enseignant diversifie ses postures professionnelles, en lâchant prise et en accompagnant les projets des élèves, il devient à certains moments de la démarche une personne ressource et n’est plus le détenteur unique d’un savoir à transmettre. L’élève développe une posture réflexive ; les enseignants peuvent choisir de travailler avec des collègues de différentes disciplines en construisant un projet interdisciplinaire.