|
LORROT, DanielleN°66, 1985 Des outils et des procédures pour évaluer les écrits [Article] Pour une prise de conscience de la diversité des types de textes p. 63-68 N°14, 1996 (nouvelle série) La grammaire à l'école. Pourquoi en faire ? Pour quoi en faire ? [Article] De la grammaire à la linguistique par une pratique réflexive de l'orthographe. p.161-181 |