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QUET, FrançoisN°19, 1999 (nouvelle série) Comprendre et interpréter les textes à l'école [Article] Apprendre à comprendre l'écrit. Psycholinguistique et métacognition p.203-224 N°21, 2000 (nouvelle série) Diversité narrative [Article] " Il nous faut des preuves " compétences de lecteurs et compétences de spectateurs : l'exemple du récit policier télévisuel p.95-120 |