N°42 - 2003  
L'analyse de l'activité : approches situées
[Note critique] Composantes doctrinales de l'idée d'éducation permanente (Les). Analyse thématique d'un corpus international (UNESCO)/ Jean-Claude FORQUIN
p.166-168

N° 52 - 2006  
De l'éthique professionnelle en formation et en recherche
[Note critique] Modernisation de l'école et contextes culturels. Des politiques aux pratiques en France et en Grande-Bretagne / Régis MALET & Estelle BRISARD (dir.)
p.153-154

N° 54 - 2007  
Nouveaux cursus, nouveaux diplômes : la formation professionnelle des formateurs à l'Université
[Note critique] Découverte professionnelle (La) / Alain CRINDAL & Régis OUVRIEZ-BONNAZ
p.170-172

N° 63 - 2010  
Approches cliniques des apprentissages
[Autour des mots] Clinique
p.105-116