[Éditorial] La posture critique en sociologie de l'éducation : tentatives d'état des lieux et de perspectives d'avenir
p.5-10

[Article] Prendre au sérieux la complexité. Nouvelles bases pour une critique sociale
p.11-42
Résumé(s)

[Article] Les nouveaux défis de la critique
p.43-56
Résumé(s)

[Article] Pourquoi la sociologie est-elle une science critique ?
p.57-70
Résumé(s)

[Article] Sociologie critique et critique de la sociologie
p.71-84
Résumé(s)

[Article] Gouverner par les mots : des stratégies lexicales au service du consensus... contre le social ?
p.85-101
Résumé(s)

[Article] La formation tout au long de la vie et son double. Contribution à une critique de l'économie politique de l'efficacité dans l'éducation
p.103-118
Résumé(s)

[Article] Histoire et critique en sociologie de l'éducation : le cas de la Communauté française de Belgique
p.119-140
Résumé(s)

[Article] Les cent fruits d'un marronnier. Éléments pour l'histoire d'un lieu commun : l'ouverture de l'école
p.141-159
Résumé(s)

[Article] Écouter la critique du Sud
p.161-176
Résumé(s)

[Article] Au-delà du stigmate : la stigmatisation comme outil conceptuel critique des interactions et des jugements scolaires
p.177-192
Résumé(s)

[Varia] Mobilisation et découragement scolaires : l'expérience subjective des élèves
p.193-208
Résumé(s)

[Varia] Ce que déclarent les élèves de l'école élémentaire et pourquoi
p.209-226
Résumé(s)

[Compte rendu] La grande récréation. La décentralisation de l'éducation dans six pays autrefois communistes / Ivan BAJOMI & Jean-Louis DEROUET (Dir.)
p.227-229

[Compte rendu] Ècole et changement. Une sociologie constructive du changement scolaire / François BALUTEAU
p.230-232

[Compte rendu] Le déclin de l'institution / François DUBET
p.233-235

[Compte rendu] Quand les enseignants jugent leurs élèves / Pascal BRESSOUX & Pascal PANSU
p.236-238