FAVRE, Daniel


N° 16, 1993  
Modèles pédagogiques 1
[Article] Peut-on décontextualiser la démarche scientifique ?
p. 29-46

N° 25, 1997  
Enseignants et élèves face aux obstacles
[Article] Étude de l'acquisition et du réinvestissement du concept de surface portante
p. 33-57