Décliner la compétence dans les situations pédagogiques

Cette capsule propose de montrer comment on peut décliner la notion de compétence dans les situations pédagogiques, en donnant un sens précis aux concepts de situation, tâche et activité. Elle ouvre des pistes de réflexion sur l'articulation de ces notions dans les situations d'éducation et de formation.

Auteurs : Jean-Claude Coulet

Décliner la compétence dans des situations pédagogiques par Jean-Claude Coulet