Pour démarrer la prospective, les enseignants ont souvent fait appel aux scénarios produits il y a quelques années par la DATAR, lors du chantier Territoires 2040. Mais ils peuvent également faire référence au travail réalisé par des prospectivistes à une échelle plus grande (la Région, la ville…)
Inspiration donnée par le travail effectué par la Métropole Européenne Lilloise pour le projet réalisé avec des terminales sur l’aménagement de la friche industrielle Fives Cail Babcok de Lille. (voir l’expérience « Réhabiliter la friche industrielle Fives Cail Babcok (FCB) pour redynamiser un quartier »). Voir la vidéo.
Autre exemple en 2nde pro d’utilisation des scénarios de la DATAR, Territoires 2040, pour inciter les élèves à écrire leurs propres scénarios.