N° 27, déc. 2005  
Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et techniques
[Article] Évaluation d'un outil méthodologique, le " double QCM ", pour le recueil de conceptions et l'analyse de raisonnements en physique
p.41-77
Résumé(s)

N° 35, déc. 2009  
Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et techniques
[Article] Suivre l'évolution des conceptions des élèves en mécanique
p.37-58
Résumé(s)