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N° 23, 2001 (nouvelle série) :
Les pratiques extra-scolaires de lecture et d'écriture des élèves

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PENLOUP, Marie-Claude ; REUTER, Yves
[Éditorial] Présentation : Les pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture des élèves
p.3-8

REUTER, Yves
Télécharger l'article[Article] La " prise en compte " des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux
p.9-32

DAVID, Jacques
Télécharger l'article[Article] Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs
p.33-54

CHANFRAULT-DUCHET, Marie-Françoise
Télécharger l'article[Article] Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet
p.55-74

PENLOUP, Marie-Claude
Télécharger l'article[Article] De quelques propriétés d'une pratique d'écriture extrascolaire : le courrier des lecteurs du journal ASTRAPI
p.75-92

BARRE-DE MINIAC, Christine
Télécharger l'article[Article] De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ?
p.93-110

DELAMOTTE-LEGRAND, Régine
Télécharger l'article[Article] Des brouillons de lecture : j'efface tout et je recommence
p.111-130

GROSSMANN, Francis
Télécharger l'article[Article] Pratiques narratives : quelle place pour l'extrascolaire ?
p.131-150

VERGNIOUX, Alain
Télécharger l'article[Article] Le texte libre dans la pédagogie Freinet
p.151-168

Anonyme
Télécharger l'article[Littérature professionnelle] Notes de lecture : revue... des revues
p.169-170

MANESSE, Danièle
Télécharger l'article[Note critique] Questions d'épistémologie en didactique du français, journées de la DFLM, 20-22 janvier 2000 / textes réunis par Martine MARQUILLÓ-LARRUY
p.171-174