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CONNAN-PINTADO, Christiane


N° 37, 2008 (nouvelle série)  
Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège
[Article] Heurs et malheurs dans la réception des nouveaux programmes sur l'enseignement de la littérature à l'école. Analyse de pratiques : la lecture des contes détournés
p.105-130
Résumé(s)