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CÈBE, Sylvie


N°18, 1998 (nouvelle série)  
À la conquête de l'écrit
[Article] Une intervention à visée cognitive en grande section de maternelle : ses effets de transfert sur l'apprentissage de la lecture à l'école élémentaire
p.97-112

N° 28, 2003 (nouvelle série)  
L' " observation réfléchie de la langue " à l'école
[Article] Favoriser le développement de compétences phonologiques pour tous les élèves en grande section maternelle
p.71-92

N° 35, 2007 (nouvelle série)  
Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège
[Article] Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la compréhension des textes
p.185-208
Résumé(s)