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N°64, 1984 :
Langue, images et sons en classe

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BRETHOME, Roger
[Article] Apprentissages langagiers et apprentissages semiotiques : quels rapports en 1984 ?
p. 1-2

BRETHOME, Roger
[Article] Le langagier et le sémiotique... ... ou le sémiotique et le langagier ? : priorités, rencontres et télescopages
p. 3-10

SUBLET, Françoise ; MASSELOT-GIRARD, Maryvonne
[Article] Où en sont les recherches en sémiotique et en "sémio-pédagogie" ?
p. 11-21

SUBLET, Françoise
[Article] Télévision et apprentissages semiotiques et langagiers
p. 23-32

LONJOU, Jean-Michel
[Article] Une année avec la télévision, dans un CP de ZEP, on y apprend à lire
p. 33-38

CHAUMONT, Marguerite ; CHAUMONT, Claude
[Article] Prise en compte au CM2 d'un outil culturel nouveau : la télévision
p. 39-50

CABET, Jean-Louis ; LALLIAS, Jean-Claude
[Article] Jeu dramatique, pratiques théâtrales et apprentissages des langages : les pistes d'une recherche
p. 51-65

VIGNE, Hélène
[Article] L'illustration des contes merveilleux : images de la réception et pratique d'analyse des contenus
p. 67-77

YZIQUEL, Monique
[Article] Des images, au travail des mots. Aspects sémiotiques : L'expérience d'une équipe INRP de 1975 à 1980
p. 79-93

ROMIAN, Hélène
[Article] Décrire les contenus et démarches de l'enseignement du français : 1ère partie
p. 95-102