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N°8, 1993 (nouvelle série) : Pour une didactique des activités lexicales à l'école
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ROMIAN, Hélène
[Éditorial] Des pistes pour travailler le lexique en classe p.3-10
PICOCHE, Jacqueline
[Article] La cohérence des polysèmes, un outil pour débloquer l'enseignement du vocabulaire p.11-28
MAZIÈRE, Francine
[Article] Le mot, unité didactique : une entrée dans la langue par le mot p.29-39
GALISSON, Robert
[Article] Les palimpsestes verbaux : des révélateurs culturels remarquables, mais peu remarqués p.41-63
LEHMANN, Alise
[Article] L'exemple et la définition dans les dictionnaires pour enfants p.63-78
REY-DEBOVE, Josette
[Article] Le contournement du métalangage dans les dictionnaires pour enfants : translation, monstration, neutralisation p.79-91
FLORIN, Agnès
[Article] Les connaissances lexicales des enfants d'école primaire p.93-112
MARTIN-BERTHET, Françoise
[Article] Définitions d'enfant : étude de cas p.113-127
BLED, Bernard
[Article] Apprendre à définir des mots au cours moyen : aspects syntaxiques de la définition p.129-150
[Article] Activités lexicales aux cycles 1 et 2 p.151-167
TAUVERON, Catherine
[Article] Lexique et portraits dans le récit : deux logiques didactiques à l'école primaire p.167-189
VIGNER, Gérard
[Article] Le monde, les mots et l'école : éléments d'une didactique du vocabulaire à l'école élémentaire p.191-209
Anonyme
[Littérature professionnelle] Notes de lecture : revue...des revues p.211-213
ROMIAN, Hélène
[Note critique] " Étrange outil pour étrangers : un dictionnaire des noms de marque " dans " Dictionnairique et dictionnaires ". Hommage à Bernard Quemada / Robert GALISSON p.213-214
ROMIAN, Hélène
[Note critique] Didactique du vocabulaire français / Jacqueline PICOCHE p.214-215