N°44 - 2003  
Les pratiques de la classe en " milieux difficiles "
[Article] De l’analyse de pratiques effectives de professeurs d’école débutants nommés en ZEP/REP à des stratégies de formation
p.45-61
Résumé(s)

N° 56 - 2007  
Les organisateurs de l'activité enseignante : perspectives croisées
[Article] Le rôle des organisateurs dans nos analyses didactiques de pratiques de professeurs enseignant les mathématiques
p.15-31
Résumé(s)
[Article] Comment rendre compte des difficultés rencontrées par une enseignante débutante dans la conduite d'une séance sur la dizaine au CP?
p.121-137
Résumé(s)