[Article] De la philosophie à l'éducation, et retour... : itinéraires de lecture
p.5-18

[Article] Un regard d'ailleurs. L'élaboration d'une approche interprétative en sociologie de l'éducation : itinéraires de recherches
p.19-28

[Réflexion, remarques, commentaires] Cour-Cheverny - Los Angeles, via Alger et Vincennes : itinéraires de recherches
p.29-42

[Article] Lire et écrire pour comprendre son action : chemins de praticiens
p.43-52

[Article] Écoute le temps qui marche sur le sable... ou chronique d'une réconciliation annoncée : chemins de praticiens
p.53-86

[Article] Les cartes de concepts dans la recherche cognitive sur l'apprentissage et l'enseignement : repères bibliographiques
p.87-106

[Article] Pour une interactivité entre la recherche et les enseignants - Quelle information ? Quelles ressources ? : communication documentaire
p.107-124

[Article] La crise de l'éducation aux États-Unis. Pour une restructuration complète des écoles publiques : innovations et recherches à l'étranger
p.125-130

[Article] Aide à l'apprentissage de la lecture - tutorat par les parents ou les pairs. ( Grande Bretagne ) : innovations et recherches à l'étranger
p.131-136

[Article] Plan de prévention contre l'échec scolaire en zone urbaine défavorisée. Première étape - lecture et langage ( États-Unis ) : innovations et recherches à l'étranger
p.137-142

[Note critique] Ouvrages et rapports : bibliographie courante
p.143-186