[Article] Séismes, éruptions volcaniques et intérieur de la Terre : conceptions d'élèves de huit à dix ans
p. 43-60


Aborder à l'école élémentaire, avec des jeunes élèves de huit à dix ans, les notions de "séismes et d'éruptions volcaniques" pose des problèmes de transposition didactique. Comment rendre accessibles les données modernes de la science, comment simplifier sans trahir et sans renforcer des obstacles déjà existants ? Pour mettre en évidence les difficultés, les confusions et les protoconcepts en construction, les conceptions initiales des élèves sont recueiEies et analysées.